Les ateliers reprennent cette semaine, voici quelques photos du matériel utilisé ce matin avec une élève entrant au CM1.

Pour revoir sereinement le système décimal et les opérations, voici ce que je lui ai proposé:

Introduction au système décimal: M C D U

Entraînement à la représentation du nombre, puis lecture du nombre avec "la magie du nombre":

La grande addition:

On met le nombre dans le foulard, on fait un paquet que l'enfant soulève,

L'enfant prépare le second nombre,

L'ajoute dans le foulard et l'enfant soulève l'ensemble, elle constate que c'est plus lourd (on ajoute donc cela pèse plus)

L'enfant met en symbole la somme:

Table de division, division euclidienne, avec vocabulaire: dividende, diviseur, quotient, reste

Géométrie dans l'espace: leçon en 3 temps sur le nom des solides

Voici quelques photos prises lors de mes ateliers particuliers, les activités proposées ici permettent d'aborder sereinement l'entrée en CP.

Voici la première séance me permettant de vérifier les capacités de l'enfant à construire les quantités de 1 à 9, d'associer symboles et quantités,de dénombrer, de développer la conscience phonologique et la lecture de syllabes de façon ludique:

Mathématiques

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